Следственный комитет проведет проверку в связи с госпитализацией школьников в Липецке. В общей сложности, в больнице оказались 28 детей. По одной из версий следователей, причиной плохого самочувствия могло стать воздействие ультразвука.
По словам представителя региональной прокуратуры, на перемене один из восьмиклассников включил в телефоне приложение, издающее специфический писк. Учительница услышала звук и потребовала выключить. Вскоре детям стало плохо.
Новость появилась во многих СМИ, вот одна из заметок по этой теме. РБК, ссылаясь на представителя прокуратуры, которая, в свою очередь, ссылается на медиков, пишет, что те «относятся к этой версии скептически».
Zeir.ru разобрался, что не так в предположении, что детям стало плохо от ультразвука?
1. Что нужно знать про ультразвук
К ультразвуку обычно относят колебания частотой более 20 тысяч Герц. В так называемую улитку, которая отвечает за все, что мы слышим, ультразвуковые волны попадают напрямую через кости черепа, минуя среднее ухо. Услышать ультразвук практически невозможно. Но истина состоит в том, что некоторым людям ультразвуковые волны могут доставлять дискомфорт. Кстати, как и низкочастотный инфразвук.
Ультразвуковые приборы, знакомые всем — медицинские. УЗИ, аппараты для снятия налета на зубах, устройства, избавляющие от камней в почках — первое, что приходит в голову, когда речь идет об ультразвуке. С помощью ультразвука можно избавиться от налета и грязи не только в медицине, но и в быту, и в промышленности. Но от всей этой техники не появляются ни тошнота, ни головные боли — ее изначально конструируют с учетом требований по безопасности.
2. Мог ли телефон издавать ультразвук?
Вряд ли. Теоретически можно допустить, что мембрана динамика способна работать на такой частоте, но практического смысла в этом нет. И ни один разработчик не станет закладывать в этот элемент конструкции телефона такую возможность. Зачем прибору для прослушивания музыки частоты выше 20 кГц, если человек все равно их не слышит? Лишь изредка повышенные требования к качеству звучания динамиков предъявляются разработчикам топовых аудиосистем. И тогда диапазон увеличивается до 22 кГц.
Кроме того, для модуляции ультразвуковых волн необходима микросхема, подающая соответствующий сигнал на динамик. В телефоне это — цифро-аналоговый преобразователь и усилитель. Ни одно из этих устройств также технически не способно подать на выход столь высокие частоты.
3. Учительница могла услышать ультразвук?
Нет. Известно, что с возрастом человек теряет способность воспринимать высокие частоты. Даже в детстве лишь единицы способны идентифицировать звуки частотой 20 кГц. Тем более, издалека.
Возможно, учительница действительно услышала какой-то звук, который издавал динамик аппарата одного из учащихся. И он мог быть высокочастотным и неприятным на слух. В магазинах приложений для смартфонов есть такие программы. Часть из них предназначена для проверки слуха (на самом деле, профессионалы для этих целей используют другие инструменты).
Другие приложения честно обозначаются как генераторы неприятных звуков. Но, как правило, максимальная частота ограничивается разработчиками 18 тысячами Герц, а большинство аппаратов не способно воспроизвести и ее.
4. Это все, что вызывает вопросы?
Нет. Очень странным в этой новости выглядит упоминание, что детям стало плохо через некоторое время после того, как школьник отключил мобильное приложение.
Если бы речь шла об ультразвуке, то школьники почувствовали себя плохо сразу же, как только началось звуковое воздействие, но не потом. Да и госпитализация такому количеству детей, скорее всего, не понадобилась бы.
5. Выводы — очень коротко
Новость из Липецка выглядит очень странно и вызывает много вопросов. Следователям придется основательно поработать над тем, чтобы разобраться в причинах инцидента. И первое, что им стоит сделать — научиться использовать более аккуратные формулировки в общении с журналистами. Иначе возникает ощущение в отсутствии у правоохранительных органов экспертов, способных отбросить заведомо ложные версии. А их, кстати, всего две.
Версия первая: ультразвук был. Если признать, что дети пострадали от воздействия ультразвукового излучения, то его источником точно не мог быть мобильный телефон. Аргументы: в телефонах не используются комплектующие, способные издавать такие звуки, мощность динамика слишком мала, чтобы в зоне воздействия оказалась столь большая группа людей, тошнота и боль должны были появиться сразу же, а не спустя некоторое время, как об этом рассказывают в школе. В этом случае надо будет признать, что учительница ошибочно приняла неприятный звук мобильного приложения за ультразвуковой.
Версия вторая: инцидент в принципе не имеет отношения к ультразвуковому излучению. К ней склоняются и медики, разбирающиеся в анатомии человека. Тогда причину надо искать в чем-то другом. Это может быть питание в школьной столовой, какой-то газ, вызывающий тошноту и головокружение. Теоретически, речь может идти даже о вирусе, но в этом случае надо будет признать, что заразились им синхронно 28 человек, а это маловероятно.
